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指向批判性思维能力培养的初中英语群文阅读教学模式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]漳州一中
基 金：福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于核心素养理念的初中英语阅读教学中思辨能力培养的实践探究”(立项批准号:FJJKCG20-074)的研究成果。
年 份：2021
期 号：34
起止页码：130-133
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：培养学生批判性思维能力是当前中学英语教学中值得探讨的议题之一。本文基于群 文阅读教学模式,结合八项批判性阅读策略,循序渐进地设计能够训练和启发学生批判性思 维的问题和教学活动,引导学生探讨文章更深层次的内涵和思想,培养学生思维品质等核心 素养,并帮助学生掌握和迁移相关的英语阅读策略,从而发展学生的批判性思维能力。
关 键 词：思维品质 批判性思维能力 批判性阅读 群文阅读教学模式
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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