文献类型：期刊文章

作　　者：吕景泉[1] 任雪浩[2]

LV Jing-quan;REN Xue-hao(Tianjin University of Technology and Education,Tianjin 300222,China)

机构地区：[1]天津职业技术师范大学,天津300222 [2]天津职业技术师范大学党委宣传部,天津300222

出　　处：《职业教育研究》

年　　份：2021

期　　号：12

起止页码：4-10

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：陶行知是伟大的人民教育家。文章从“知行”“行知”与“行知行”之名,讲述陶行知改名、换名、造字取名的教育思想变革经历;从“教育即生活”“生活即教育”与“学校即社会”“社会即学校”以及“做中学”与“教学做合一”之实,讲述陶行知借鉴、改造美国杜威的教育思想,创立适合中国国情的生活教育理论与实践体系的“翻了半个跟头”历程,阐释了陶行知教育思想对于推动与促进中国教育变革、提高教育适应性的深刻机理与动力机制。借此,分别从职业教育“工程化”、EPIP教学模式“工程化”、“五业联动”办学模式“工程化”、“供给侧结构性改革”等维度,探析了新时代中国职业教育高质量发展、适应性发展的新路径。

关 键 词：生活教育 适应性发展  工程实践创新项目  EPIP  五业联动  工程化

分 类 号：G710]