期刊文章详细信息
中学语文“群文阅读”教学应用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通市竹行中学,江苏南通226019
年 份：2021
期 号：48
起止页码：20-22
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的中学语文阅读教学存在阅读内容枯燥、教学方法单一、阅读氛围差等诸多问题。因此,探索新的阅读教学方法尤为必要,而“群文阅读”就是一种有益的尝试,通过把具有内在联系的一组文章放在一起进行教学,实现了由“单兵作战”到“团体作战”的协同效应,取得了良好的教学效果。教师要为“群文阅读”教学的开展积极创设条件,探索多种实践路径,从而更好地服务中学语文阅读教学。
关 键 词：中学语文 群文阅读 应用策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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