文献类型：期刊文章

作　　者：敖叶湘琼[1]

AO Ye-xiangqiong(School of Marxism,Zhongkai University of Agriculture and Engineering,Guangzhou,Guangdong,510225,China)

机构地区：[1]仲恺农业工程学院马克思主义学院,广东广州510225

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2016年度广东省青年创新人才类项目(人文社科)“当代中国马克思主义大众化的文艺路径生成研究”(2016WQNCX058);2020年度广州市青年马克思主义理论人才培养研究重点基地项目一般项目“新时代中国化马克思主义人学理论创新研究”(20QMYB03)。

年　　份：2021

期　　号：47

起止页码：99-103

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：思政课程与课程思政协同育人体现了“大思政”的视野与格局,是新时代办好思政课的现实要求,也是中国特色社会主义教育发展的时代要求。深入推动思政课程与课程思政协同育人,需准确把握思政课程与课程思政的内在关系,深刻理解思政课程与课程思政协同育人的价值意蕴,明确思政课程与课程思政协同育人的实践要求。如此才能切实有效地发挥二者的协同效应,落实立德树人根本任务,促进学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：思政课程 课程思政  协同育人  

分 类 号：G416[教育学类]