文献类型：期刊文章

作　　者：王一波[1] 黄菡[1] 刁凤琴[2]

WANG Yi-bo;HUANG Han;DIAO Feng-qin(Academic Affairs Office,China University of Geosciences,Wuhan,Hubei 430074,China;School of Economics and Management,China University of Geosciences,Wuhan,Hubei 430074,China)

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)教务处考试管理中心,湖北武汉430074 [2]中国地质大学(武汉)经济管理学院,湖北武汉430074

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2019年度中国地质大学(武汉)高等教育管理研究课题“我校本科生课程考试违规行为现状及对策研究”(2019FZC02);2020年度中国地质大学(武汉)本科教学工程项目“‘管理学’课程思政示范课程建设”(ZL202020);2016年度湖北省高等学校省级教学研究项目“基于‘工研院+’的创新创业教育模式研究”(2016145)。

年　　份：2021

期　　号：47

起止页码：15-19

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：课程考试是教学工作的重要组成部分,是检验教学效果、保证教学质量的重要手段,同时验证教风学风建设是否取得成效。遵守考试纪律、考试不作弊本应是大学生诚信守纪的底线,但当前大学课程考试中的作弊现象屡禁不止,个别学生企图采取不正当手段蒙混过关,致使考试中作弊现象时有发生。其中的诱因是多方面的,既有学生自身的原因,也有教师、管理者、考试方式等方面的原因。通过对大学生考试作弊行为的诱因分析,发现一些共性问题,并提出预防对策。

关 键 词：考试作弊 诱因 对策  

分 类 号：G647]