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期刊文章详细信息

初中化学“大单元”教学的尝试    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘艳[1]

机构地区:[1]吉林省通化市第五中学校

出  处:《吉林教育》

年  份:2021

期  号:33

起止页码:51-53

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:许多年来,化学教材一直都在变化着,尤其是在新课改后,变化更是巨大。原来的旧教材重视知识的系统性和条理性,而现在的教材是把内容的主体性、知识的条理性和学生的体验性结合起来了。可以说,如果严格按照教材的设计是可以完成教学任务,达到培养学生的目的。

关 键 词:初中化学 旧教材 新课改  化学教材 体验性 条理性 教学任务  主体性  

分 类 号:G63[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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