文献类型：期刊文章

作　　者：毛平[1,2] 王露露[3] 谭茗惠[4] 谢文照[5] 罗爱静[5] 郭佳[2,3]

MAO Ping;WANG Lulu;TAN Minghui;XIEWenzhao;LUO Aijing;GUO Jia(Department of Nursing,Third Xiangya Hospital,Central South University,Changsha 410013;Hunan Key Laboratory of Nursing,Changsha 410013;Xiangya School of Nursing,Central South University,Changsha 410013;Department of Clinical Nursing,School of Nursing,Peking Union Medical College,Beijing 100730;Key Laboratory of Medical Information Research in Hunan Province,Changsha 410013,China)

机构地区：[1]中南大学湘雅三医院护理部,长沙410013 [2]护理学湖南省重点实验室,长沙410013 [3]中南大学湘雅护理学院,长沙410013 [4]北京协和医学院护理学院临床护理学系,北京100730 [5]医学信息研究湖南省普通高等学校重点实验室,长沙410013

出　　处：《中南大学学报（医学版）》

基　　金：湖南省教育厅创新平台开放基金(17K104)。

年　　份：2021

卷　　号：46

期　　号：11

起止页码：1298-1305

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、CSCD、CSCD2021_2022、EMBASE、IC、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：童年不良经历(adverse childhood experiences,ACEs)是指发生在0~18岁的潜在创伤性经历。ACEs青少年存在突出的情绪调节障碍、人际关系不稳定、应对能力低下和认知功能障碍等心理健康问题。目前,ACEs青少年心理健康状况的影响因素尚不清楚,但可以肯定的是ACEs青少年所处的生态系统影响了其心理健康状况。微观系统方面的亲子关系、学校环境、同伴关系和中观系统中的亲子关系、其他人际关系与ACEs青少年心理健康状况显著相关。外观系统的邻里凝聚、家庭经济收入水平、父母的文化程度以及宏观系统中的不同社会文化背景均会对ACEs青少年心理行为的发展产生不同程度的影响。同时在历时系统方面,遭受ACEs的时间及频率的不同对ACEs青少年心理健康的影响存在差异。

关 键 词：童年不良经历青少年  生态系统理论 心理健康 影响因素  

分 类 号：B844.2]