文献类型：期刊文章

作　　者：唐建兵[1]

机构地区：[1]淮北师范大学马克思主义学院,安徽淮北235000

出　　处：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：2020年安徽省高等学校教学质量工程教改重大项目(2020jyxm1665);2019年省级教学质量工程项目:“思政课”教学团队(2019jxtd141)。

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：6

起止页码：102-106

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：“思政课程”与“课程思政”同向同行是新时代贯彻落实“三全育人”教育理念、构建高校大思政工作格局的重要工程,是高校思想政治工作改革创新、办好人民满意德育教育的重要举措,也是拓宽高校思想政治工作领域、构建课程协同育人新模式的现实需要。推进“思政课程”与“课程思政”同向同行,一方面在坚守思政课教学、坚持“思政课程”主体地位基础上,要充分发挥思想政治理论课的理论优势和价值引领作用,扎实推进“课程思政”建设发展,另一方面在充分发挥“课程思政”协同辅助作用的前提下,要尽可能地借助专业课程、通识课程的专业特色和学科优势,不断拓宽“思政课程”资源的供给渠道。

关 键 词：思政课程 课程思政  同向同行  价值意蕴

分 类 号：G461[教育学类]