文献类型：期刊文章

作　　者：杨振国[1] 龚嶷[1] 徐珂[2,3]

机构地区：[1]复旦大学材料科学系 [2]复旦大学社会发展与公共政策学院 [3]复旦大学复旦学院

出　　处：《中国大学教学》

年　　份：2021

期　　号：11

起止页码：39-45

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为适应教育部提出的高校课程思政建设要求,落实立德树人根本任务,本文基于复旦大学材料科学系本科生专业选修课“材料失效分析”多年授课经验,针对课程思政建设中普遍存在的“两张皮”问题展开深入讨论以求破解之道。创新地归纳出“四有四求”的思政理念和基于“三大教育”的思政元素,即以有人、有料、有情、有果的“四有”教学案例为载体,以求真、求新、求深、求用的“四求”教学理念为目标,以科学精神教育、工程伦理教育、实践能力教育的“三大教育”为思政元素。经多年实践,课程取得了预期的育人成效,达到了课程思政集价值塑造、知识传授、能力培养三位一体的育人目标,希望对高校理工科专业开展课程思政建设具有借鉴意义和参考价值。

关 键 词：立德树人 课程思政  材料失效分析  科学精神  工程伦理 实践育人

分 类 号：TB302-4[材料类] G641]