文献类型：期刊文章

作　　者：王彦庆[1] 刘佳鑫[2]

WANG Yan-qing;LIU Jia-xin(Harbin Normal University,Harbin 150025,China)

机构地区：[1]哈尔滨师范大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150025 [2]哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《黑龙江高教研究》

年　　份：2021

卷　　号：39

期　　号：11

起止页码：143-147

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要："三全育人"是新时代党和国家针对高校立德树人根本任务提出的重要理论,整合了高校育人项目、载体和资源,重构了育人格局、体系和标准。辅导员作为大学生思想政治教育最重要的参与者、实施者,如何发挥其在"三全育人"中的显性职能和模范引领,是辅导员做好思想政治教育工作的前提和基础。在此视域下,辅导员准确定位自身角色,深刻认识"三全育人"的重大意义、科学内涵,把握思想政治工作规律和学生成长规律,在全员育人中发挥纽带作用,在全过程育人中发挥引领作用,在全方位育人中提升服务意识,对提升高校思政工作效能、促进学生全面发展、推动辅导员专业化进程均具有重要的现实意义。

关 键 词：“三全育人”  高校 辅导员 角色定位 实现路径  

分 类 号：G641]