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非物质文化视域下现代中医师承教育活态传承的困境与突破
The Predicament and Breakthrough of the Living Inheritance of Modern Chinese Medicine Teacher-Inheriting Education from the Perspective of Immaterial Culture
文献类型:期刊文章
Cao Ailin;Wu Min;Wang Hongwei(School of Public Administration,Sichuan University,Chengdu 610065,China;Chengdu University of TCM,Chengdu 611137,China)
机构地区:[1]四川大学公共管理学院,四川成都610065 [2]成都中医药大学医院管理处,四川成都611137
基 金:四川大学研究生培养教育创新改革项目(NO.GSGJHKC2020007);四川省高等学校人文社会科学重点研究基地“四川中医药文化协同发展研究中心”2020年度一般项目“基于‘知情意行’四维模式的中医药文化立德育人路径研究”(NO.2020WH065)。
年 份:2021
卷 号:23
期 号:3
起止页码:3-5
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:十九大提出的“健康中国”战略指出中医药文化是中华民族宝贵遗产,要求中医药事业快速健康发展。目前,中医药学科学术断裂、中医名家大师稀缺以及中医大家后继人才乏力现象严峻,作为中医药文化的重要传承形式和中医人才的重要培养模式,师承教育现状如何、困境在哪、未来走向何方是推动我国中医事业发展的秉要执本、重中之重。本文紧随非物质文化传承的时代意蕴,通过对我国中医师承教育的发展现状、面临困境进行全面分析,发现我国中医师承教育存在名师认证管理混乱、文化基因活性减弱及社会认知偏差固化的问题并提出针对性策略,以促进中医师承教育弘扬、传承与创新。
关 键 词:中医师承教育 非物质文化遗产 活态传承 提升策略
分 类 号:G642] R-4[教育学类]
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