文献类型：期刊文章

作　　者：冯博文[1] 邹安川[2,3]

FENG Bo-wen;ZOU An-chuan(Conference Center of Zhejiang University,Hangzhou 310058,China)

机构地区：[1]浙江大学会务中心 [2]浙江大学党委办公室 [3]浙江大学校长办公室

出　　处：《高教研究与实践》

年　　份：2021

卷　　号：40

期　　号：3

起止页码：3-10

语　　种：中文

收录情况：内刊

摘　　要：新时代对学科发展提出了更高的要求。学科之间的交叉融合是知识生产的原点,是学科发展的必然趋势。学科自身的发展需要是学科交叉融合建设的内生力量,政策助推是学科交叉融合建设的外部机遇。学科交叉融合建设虽起源较早,但却并非一帆风顺,存在学科知识差异、学科文化鸿沟以及融合动力不足等障碍。在厘清学科交叉融合的价值和制约因素的基础上,尝试从更新观念、创新构建平台和科研育人协同发展三方面进行策略探究,以促进学科交叉融合建设更好更快地进行,从而加快“双一流”建设和高等教育强国梦的实现。

关 键 词：学科交叉融合  意义  困境  策略  

分 类 号：G640]