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道德与法治教学价值性与知识性的统一
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县实验初级中学,224300
基 金：2019年江苏省盐城市教育科学“十三五”规划课题“道德与法治教学知识性与价值性统一路径研究”阶段性成果,课题编号:2019-L-107。
年 份：2021
期 号：42
起止页码：7-8
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：初中阶段是中学生树立正确价值观、道德观和法治观的关键时期,广大教师必须高度重视道德与法治课的地位,认识到课程的重要性,运用先进的教学方式,创设真实的教学情境,让学生在情境中分析问题,积极主动地参与课程学习,深入了解课程知识,树立正确的价值观与知识观。
关 键 词：道德与法治 价值性 知识性
分 类 号：G633.2[教育学类]
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