文献类型：期刊文章

作　　者：毕俊喜[1,2] 王丽琴[2] 武敏[3] 杨忠义[3]

Bi Junxi;Wang Liqin;Wu Min;Yang Zhongyi

机构地区：[1]内蒙古工业大学航空学院,内蒙古呼和浩特010051 [2]内蒙古工业大学机械工程学院,内蒙古呼和浩特010051 [3]内蒙古工业大学教务处,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(201701056014);内蒙古自治区研究生教育教学改革项目与实践项目(YJG20151012801);2016年内蒙古工业大学教育部研究生课程建设资助试点项目(JP201608)。

年　　份：2021

卷　　号：34

期　　号：6

起止页码：152-156

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：传统课堂因为存在程序式授课、应试性教学的缺点,不利于培养出科技发展所需的人才。"MOOC和互联网+"背景下的数控技术课程混合式教学模式,能够充分利用线上线下资源实时共享的特点,其教学过程分为课程安排、互动教学和课程考核评价三个阶段。任课教师在课程教学过程中,应改变传统教学模式,时刻把握混合式教育的特点,以任务为驱动,有效提高教学质量和人才培养质量。

关 键 词：MOOC  互联网+  混合教学 数控技术

分 类 号：G642]