文献类型：期刊文章

作　　者：刘晓惠[1]

LIU Xiao-hui(Chifeng University,Chifeng 024000,China)

机构地区：[1]赤峰学院师范学院,内蒙古赤峰024000

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》

基　　金：内蒙古教育厅“基于核心素养的课程构建研究”(NJSY19208)。

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：11

起止页码：91-96

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：课程评价是课程建构中必不可少的一部分,在核心素养教育观下的课程建构中,更是赋予课程评价新的内涵,并提出了课程评价新要求。本文在吸收借鉴近年来学术界对于课程评价新理论的基础上,融合语文课程本身的特点,提出了关于核心素养观下的语文课程评价作用、建构、要求等方面的建议,以期在语文教学的过程中,更好地发挥课程评价的作用,全面提高学生的语文核心素养。

关 键 词：核心素养  语文核心素养  课程评价 课程构建

分 类 号：G632.3[教育学类]