文献类型：期刊文章

作　　者：王丽云[1]

WANG Li-yun(College of Marxism,Honghe University,Mengzi 661199,China)

机构地区：[1]红河学院马克思主义学院,云南蒙自661199

出　　处：《红河学院学报》

年　　份：2021

卷　　号：19

期　　号：6

起止页码：92-95

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：高校思政课负有为国家和民族的复兴培养人才的使命,探讨如何把十九届五中全会的精神融入高校思政课堂,事关强国人才的培养,意义重大。本文以习近平总书记的教育科学理论为指导,在对学生进行问卷调查的基础上,对十九届五中全会精神如何融入高校思政课堂进行初步的探讨,提出教师可以结合学生的学习、生活实际来设计专题讲座;教师可以采用多种形式的教学活动供学生选择来增强教学效果;教师必须要重视课后反馈,进行教学反思的教学策略。教师只有因地因校因人制宜,在全面、充分了解学生学习情况和学习兴趣的基础上,结合实际来选择十九届五中全会精神融入高校思政课堂教学策略,才会取得较为满意的教学效果。

关 键 词：十九届五中全会  高校 思政课堂 教学策略

分 类 号：G416[教育学类]