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微课与翻转课堂自主学习模式在研究生教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]佳木斯大学公共卫生学院预防医学教研室,佳木斯154007 [2]佳木斯大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室 [3]佳木斯大学公共卫生学院教科办
基 金：中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2016B-FF052);黑龙江省学位与研究生教育教学改革重点基金资助项目(JGXM-HLJ-2016036)。
年 份：2021
卷 号：23
期 号：11
起止页码：819-821
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：自主学习能力主要体现在学习者在学习过程中主动建构知识的能力。基于自主学习理念,探索在研究生课程中应用微课与翻转课堂相结合的学习模式,通过课前自主学习、课中知识内化及课后知识巩固拓展,培养学习者自主学习、主动建构知识体系的能力。
关 键 词：研究生教育 微课 翻转课堂 自主学习
分 类 号：G643]
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