文献类型：期刊文章

作　　者：孙湛[1] 罗晶晶[2] 张荣[2] 郭英惠[2] 凌灿[1] 巩雪俐[1] 白生宾[3]

机构地区：[1]新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室,乌鲁木齐830011 [2]新疆医科大学基础医学院机能中心 [3]新疆医科大学基础医学院院办

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：新疆医科大学教育教学改革与研究基金资助项目(YG2019003,YG2019007,YG2019010,YG2019004,YG2019009);新疆维吾尔自治区教育厅基金资助项目(PT-2020023)。

年　　份：2021

卷　　号：23

期　　号：11

起止页码：801-803

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：整合式教学是医学教育的发展趋势。充分发挥医学实验课的优势,将基础医学中的形态与机能实验相结合建设基础医学整合实验,模拟疾病诊疗的全过程,观察在疾病过程中功能代谢、生化指标、组织切片的变化,整合医学相关课程内容,是医学生早期感知、认识临床疾病较理想的情景,是早期培养医学生发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与临床思维模式的有效途径。

关 键 词：基础医学  实验教学 教学改革 整合课程

分 类 号：R3[基础医学类]