文献类型：期刊文章

作　　者：李方一[1] 裴昌胜[1] 夏艳珺[1] 向浩[1] 胡茂丰[1]

LI fangyi;PEI Changsheng;XIA Yanjun;XIANG Hao;HU Maofeng(College of Continuing Education, Hunan Agricultural University, Changsha 410128, China)

机构地区：[1]湖南农业大学继续教育学院,湖南长沙410128

出　　处：《开放教育研究》

基　　金：2020年湖南省普通高等学校教学改革重点专项“湖南省成人高等教育改革发展研究”(HNJG-2020-WT014);2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“湖南成人高等教育条件保障机制研究”(HNJG-2020-0334)。

年　　份：2021

卷　　号：27

期　　号：6

起止页码：108-118

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：站在新时代的关键节点,成人高校如何适应新形势,办人民满意的成人高等教育,回顾、审视和研究成人高等教育质量观具有重要意义。本研究从历史观、多元观、发展观和系统观四个维度梳理成人高等教育质量观的演进过程并展现其丰富内涵:历史观代表质量观发展的过程和轨迹,多元观代表质量观呈现的状态,由单一向多元转变,发展观是驱动质量观转变的根本动力,系统观则反映高校成人高等教育运行状况,其主体、过程和结果随着其他维度质量观的发展而发展;从尊重客观规律、立足自身条件、满足现实需求、面向未来发展四方面提出新时代成人高等教育质量定位基本原则;以主体、过程和结果作为着力点,从指标体系和体制机制两个方面构建了质量评价体系,以期为高校成人高等教育研究者和实践者带来思考。

关 键 词：成人高等教育 质量观 质量标准  质量评价  

分 类 号：G724]