文献类型：期刊文章

作　　者：马忠权[1] 曹芳[2]

MA Zhongquan;CAO Fang(Sports Department of Harbin Institute of Technology,Harbin,Heilongjiang Province,151000 China;Bohai University,Jinzhou,Liaoning Province,121000 China)

机构地区：[1]哈尔滨工业大学体育部,黑龙江哈尔滨151000 [2]渤海大学,辽宁锦州121000

出　　处：《当代体育科技》

基　　金：渤海大学2019年度校级教学改革研究项目成果(BDJGCZ2019157)。

年　　份：2021

卷　　号：11

期　　号：31

起止页码：13-16

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：体育师范生在教育实习中映射出一些问题,如体育教学过分依赖教案、专业技能储备不足、教学基本功不全面、教学方式单一。在师范专业认证的背景下,师范和体育类院校必须结合专业认证标准的要求,按照体育师范生专业培养目标,提高体育师范生课堂教学能力,注重体育专业课程与中小学体育教学实际相衔接,改革体育专业课程,尽量做到体育学科课程教育化,即所有体育专业课程都要与中小学体育教学紧密结合起来。此外,还须改进大学体育课堂的教学方法,加强教学实践与体育实训,围绕体育专业的特点适当开展一些突显“师范性”特色的技能竞赛活动。

关 键 词：专业认证  体育师范生 课堂教学 改革  

分 类 号：G8[体育学类]