文献类型：期刊文章

作　　者：徐学[1] 王战军[2]

XU Xue;WANG Zhanjun(School of Education Science, Hanshan Normal University, Chaozhou, Guangdong 521041;School of Humanities and Social Sciences, Beijing Institute of Technology, Beijing 100081)

机构地区：[1]韩山师范学院教育科学学院,广东潮州521041 [2]北京理工大学人文与社会科学学院,北京100081

出　　处：《研究生教育研究》

基　　金：广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度一般项目“粤港澳大湾区研究生教育与产业结构耦合协调度研究”(GD20CJY13);广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“粤港澳大湾区研究生教育规模和投入的协调发展研究”(2020GXJK191)。

年　　份：2021

期　　号：6

起止页码：68-76

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：专业硕士学位与产业结构耦合协调是表征两个系统间相互依存、相互促进的关系,以及两者所建构新系统功能完善和优化的程度。通过建构耦合模型,分析2009—2019年间全国范围专业硕士学位与产业结构的耦合协调情况,发现我国专业硕士学位与产业结构耦合协调发展呈现出“前期基础薄弱,当前水平偏低;总体发展向好,协调阶段上升;基本完成量变,即将迎来质变”的发展特征。建议践行区域协调发展战略、完善产教融合育人机制、健全教育质量保障体系,促进专业硕士学位与产业结构耦合协调发展。

关 键 词：耦合协调  专业硕士学位 研究生教育 产业结构

分 类 号：G643]