文献类型：期刊文章

作　　者：岳彩玲[1] 张小宁[2] 颜超[3] 郑葵阳[3]

Yue Cailing(Xuzhou Medical University,Xuzhou,P.R.China)

机构地区：[1]徐州医科大学研究生院,江苏徐州221004 [2]徐州医科大学护理学院 [3]徐州医科大学基础医学院

出　　处：《中国卫生事业管理》

基　　金：2017年江苏省研究生培养创新工程研究生教育教学改革课题“高等医科院校研究生核心课程评价体系的构建与探析”(重点课题JGZZ17_052);2019年江苏省研究生培养创新工程研究生教育教学改革课题“一带一路战略下提高来华留学研究生科研创新能力的探索与实践-以病原生物学专业为例”(JGLX19_124)。

年　　份：2021

卷　　号：38

期　　号：11

起止页码：863-868

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、JST、NSSD、RCCSE、核心刊

摘　　要：目的:本研究旨在构建一套适合新医科培养要求的、评价医学研究生核心课程建设水平的指标体系。方法:首先,利用文献资料法初步构建医学研究生核心课程建设质量评价指标体系集;其次,利用Delphi专家咨询法对24位专家进行意见征询,确定评价体系的各级指标;最后,通过层次分析法(AHP)和元决策软件确定各个指标的权重系数。结果:构建包括3个一级指标、12个二级指标、32个三级指标的医学研究生核心课程建设质量评价指标体系。结论:初步构建首例评价医学研究生课程建设水平的指标体系,旨在为医学研究生课程建设质量评价提供基础和参考。

关 键 词：医学研究生 核心课程 评价体系  德尔菲法 层次分析法

分 类 号：G643]