文献类型：期刊文章

作　　者：江世银[1] 张杰[1] 毕清波[2] 翟国[3]

JIANG Shi-yin;ZHANG Jie;BI Qing-bo;ZHAI Guo(College of Finance,Nanjing Audit University;College of Marxism,Nanjing University of Technology;Graduate School,Nanjing Audit University)

机构地区：[1]南京审计大学金融学院,江苏南京211815 [2]南京工业大学马克思主义学院,江苏南京211812 [3]南京审计大学研究生院,江苏南京211815

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：南京审计大学国家级一流专业(金融学)建设专项重点课题“金融学国家一流专业学生创新能力提升研究”(课题编号:2020JG134)的研究成果之一。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：33

起止页码：7-12

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：金融学国家一流专业学生创新能力提升研究是国内外高等院校与金融机构普遍关心的重要话题。专业知识全面及时的掌握、实践教学的加强和改进、创新能力的动力和源泉等都对创新能力的形成具有重要的影响。金融学国家一流专业学生创新能力提升的问题主要是,金融学专业知识跟不上创新的步伐,从理论知识走向创新桥梁的实践教学流于形式,创新的动力不足导致创新能力有待提升。适应创新发展的需要,全面及时掌握金融学专业的基本知识与技能,广泛开展各种实践教学创新活动,全程开展多元化的金融学创新实践竞赛,可以提升金融学国家一流专业学生创新能力。

关 键 词：金融学 国家一流专业  学生  实践教学 专业知识  创新能力  创新活动  创新实践  

分 类 号：G642.0]