文献类型：期刊文章

作　　者：邹俊峰[1] 陈家起[1] 高奎亭[1,2]

ZOU Junfeng;CHEN Jiaqi;GAO Kuiting(School of PE and Sport Science,Nanjing Normal University,Nanjing 210023,China;Dept.of PE,Hebei University of Environmental Engineering,Qinhuangdao 066102,China)

机构地区：[1]南京师范大学体育科学学院,江苏南京210023 [2]河北环境工程学院体育系,河北秦皇岛066102

出　　处：《天津体育学院学报》

基　　金：江苏省体育局重大课题(项目编号:ST194104);江苏省教育科学“十三五”规划课题(项目编号T-a/2020/01)。

年　　份：2021

卷　　号：36

期　　号：6

起止页码：682-689

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：运用文献资料、实地考察等研究方法,借助利益相关者理论分析青少年体育技能培训市场的利益相关者——政府、培训机构、学员与家长、教练员、社会组织之间的利益诉求和利益冲突,并探讨培训市场的治理问题,认为利益相关者协同治理是优化培训市场运营管理、化解多元利益主体间利益冲突及问题的重要手段。通过构建青少年体育技能培训市场协同治理框架,提出形成网络互动的组织结构、完善制度标准设计、培训机构加强行业自律、完善外部监管机制、畅通其他治理主体参与渠道等路径,形成多元主体协同共治格局,从而促进青少年体育技能培训市场的高质量发展。

关 键 词：青少年体育 体育技能培训  治理  协同治理 利益相关者

分 类 号：G80-05]