文献类型：期刊文章

作　　者：陈利燕[1]

Chen Li-yan

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院图书馆

出　　处：《图书馆理论与实践》

基　　金：2019年广东省图书馆科研课题“多维度视阙下的数字素养与信息素养教育深度融合研究”(项目编号:GDTK1921);2019年广东轻工职业技术学院“一院一品”校园文化建设项目“基于‘书香校园’文化品牌打造的红色经典阅读推广模式探索”(项目编号:YYYP2019-006)的阶段性研究成果。

年　　份：2021

期　　号：6

起止页码：93-98

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2021_2022、JST、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：大数据环境下,各类图书馆间的竞争逐渐转变为对全源数据挖掘、数字利用的竞争,这对图书馆的馆员数字素养提出了较高的要求。通过图书馆开展的实践活动,着重分析了馆员基于数字信息转换、归类、可视化、关联、边界、应用的六种能力,在强调数字素养重要性的同时阐明了数字素养的内涵,构建了图书馆员的数字素养能力培养体系,最后提出提升图书馆员数字素养的策略。

关 键 词：数字素养  数据  图书馆员 能力  策略  

分 类 号：G251.6[图书情报与档案管理类]