文献类型：期刊文章

作　　者：卓士创[1] 田康振[1] 王群[1] 李顺才[2]

ZHUO Shichuang;TIAN Kangzheng;WANG Qun;LI Shuncai(School of Physics and Electronic Engineering,Jiangsu Normal University,Xuzhou,Jiangsu 221116;Sino-Russian College,Jiangsu Normal University,Xuzhou,Jiangsu 221116)

机构地区：[1]江苏师范大学物理与电子工程学院,江苏徐州221116 [2]江苏师范大学中俄学院,江苏徐州221116

出　　处：《物理与工程》

基　　金：江苏师范大学课程思政示范建设项目(19KCSZ005);江苏师范大学本科教育教学研究项目(JYKTY201915)。

年　　份：2021

卷　　号：31

期　　号：5

起止页码：73-80

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：挖掘和梳理大学物理课程中所蕴含的思政德育素材是大学物理课程思政理论研究与教育教学实践的先期工作。目前关于大学物理课程思政素材挖掘的一般方法尚缺乏较为系统的研究。本文基于对大学物理课程思政育人的实践探索总结,提出了大学物理课程思政德育素材挖掘的四种一般性的方法,即伟人事迹追踪法、知识应用联系法、人文内涵拓展法、哲学内涵提炼法,同时给出了各种方法的具体挖掘途径,并分别举出若干实例,为大学物理的课程思政建设、理论研究及实践应用提供参考借鉴。

关 键 词：大学物理 课程思政  德育素材 挖掘方法  

分 类 号：O4-4[物理学类] G641]