文献类型：期刊文章

作　　者：吴喆[1,2] 吴昊[1,2] 刘义东[1,2] 雷雨[1,2]

WU Zhe;WU Hao;LIU Yidong;LEI Yu(School of Physics,University of Electronic Science and Technology of China,Chengdu,Sichuan 611731;Glasgow College,University of Electronic Science and Technology of China,Chengdu,Sichuan 611731)

机构地区：[1]电子科技大学物理学院,四川成都611731 [2]电子科技大学物理格拉斯哥学院,四川成都611731

出　　处：《物理与工程》

基　　金：教育部高等学校大学物理课程教指委教学研究项目(DWJZW201601xn);电子科技大学教研项目(2019KCSZ0023,YKCSZ20209-7,2020HHKC0041)。

年　　份：2021

卷　　号：31

期　　号：5

起止页码：61-63

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：我们组建了课程思政工作小组,共同确定了突出科学精神与人文情怀、视野与态度的课程思政特色,在小班研讨式教学中采取“润物细无声”的教学方式,在“大学物理”课程教学中贯彻思政教育。如大学物理课程中“狭义相对论”这一节,通过层层递进的讨论问题,引导学生从狭义相对建立过程中体验“怀疑—证据—创新”的科学研究方法。

关 键 词：大学物理 课程思政  狭义相对论

分 类 号：O4-4[物理学类] G641]