期刊文章详细信息
基于PBL理论的学习项目设计
Design of Study Project Based on PBL Theory
文献类型：期刊文章
ZHOU Yun-hua
机构地区：[1]江苏省常熟市教育局教学研究室,江苏常熟215500
年 份：2021
期 号：34
起止页码：31-35
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：学习项目是体现学习本质的学习要素之一。学生通过对学习项目的参与,不断发现问题、解决问题,又在解决问题的过程中生成新的问题,这种对问题持续不断的探索正是学习本质的有力体现。本文立足PBL(Project-Based Learning)理论,将其设计理念、维度和框架应用于基础教育课堂学习项目设计中,力求为核心素养在课堂学习中的落地提供有效路径。
关 键 词：学习项目 PBL理论 核心素养
分 类 号：G420]
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