文献类型：期刊文章

作　　者：刘国超[1,2] 牛晓月[3]

Liu Guochao;Niu Xiaoyue(Central University of Finance and Economics Business School,Beijing 100081;School of Accounting of Shandong Management University,Jinan 250307;Shandong Binzhou Tobacco Limited Company,Binzhou 256603)

机构地区：[1]中央财经大学商学院,北京100081 [2]山东管理学院会计学院内部控制与风险管理研究所,山东济南250307 [3]山东省滨州市烟草专卖局,山东滨州256603

出　　处：《中国资产评估》

基　　金：2019年中国资产评估协会青年研究项目“新形势下应用型本科高校资产评估专业人才培养方案优化设计研究”(编号:2019052340);2020年度山东省教育教学改革研究项目:地方应用型本科高校资产评估人才培养质量提升路径研究(编号:20SJG095);2020年国家社科基金项目“国家审计化解系统性金融风险的机制与路径研究”(编号:20BGL079);2020山东省自然科学基金青年项目“新旧动能转换视角下山东省国有资本经营预算的实施效果与制度完善研究”(编号:ZR2020QG033);山东管理学院内部控制与风险管理研究所建设项目(编号:SDMU201710);2021山东管理学院科研起航计划“新旧动能转换视角下内部审计对企业价值创造的作用机理和效果研究”(编号:QH2021R01)。

年　　份：2021

期　　号：10

起止页码：14-21

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：资产评估本科专业人才培养方案对评估人才的培养意义重大,本文通过实地调研,基于就业单位的结果导向和高校的过程导向分析人才培养方案中存在的问题并提出建议。研究发现,基于结果导向人才培养方案培养的评估专业毕业生在评估理论知识、评估相关知识能力和沟通与表达等方面存在一些问题,基于过程导向人才培养方案主要存在应用指导思想不足、培养目标不够具体、课程目标实现的保障度有待提升和课程设置的合理性有待进一步优化等问题。本文最后在资产评估学历教育和高校评估教师的职业环境两个层面分析了上述问题的原因并提出了建议,以期为我国资产评估本科专业人才培养方案改革和评估行业后备人才的培养提供参考。

关 键 词：资产评估专业 本科人才培养方案 优化设计

分 类 号：F203.4] G642]