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期刊文章详细信息

基于共同体理论的江苏产教研融合发展策略研究    

Research on the Integration Development Strategy of Production,Education and Research in Jiangsu Based on Community Theory

  

文献类型:期刊文章

作  者:钟树杰[1]

ZHONG Shujie(Jiangsu University of Science and Technology,Zhenjiang 212100,China)

机构地区:[1]江苏科技大学高等教育研究所,江苏镇江212100

出  处:《江苏高职教育》

基  金:2021年度江苏科技大学本科教育教学改革研究课题(编号:XJG2021057);江苏省教育厅学生军事训练专项课题(2018)。

年  份:2021

卷  号:21

期  号:3

起止页码:45-53

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:江苏是长三角区域重要组成部分,是全国经济、教育、科研大省,具备产教研融合发展的良好基础。时值长三角区域一体化战略上升为国家战略之际,江苏产教研融合遇到大发展的窗口期。近年来,江苏产教研发展破解了主体合作意愿弱、校热企冷、形式单一、合作领域狭窄、融合深度不足等问题,创造了产教研融合型企业、产业技术研究院、产业学院、产教融合科技园等融合模式,并在实践中取得了较好的成效。江苏产教研融合发展显现出“融合领域拓展、融合内容丰富、融合形式多样、利益分配灵活”等特征,由“简单合作”向“命运共同体”方向发展。

关 键 词:产教研融合  长三角一体化 命运共同体

分 类 号:G710]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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