期刊文章详细信息
核心素养下的初中化学复习课微项目式教学
Micro-project-besed Teaching of Junior High School Chemistry Review Course un‐der the Core Literacy
文献类型：期刊文章
ZHAO Yan(Jinying Middle School,Tianjin,China)
机构地区：[1]天津市津英中学
年 份：2021
期 号：33
起止页码：108-109
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着课改的发展,教育方式的不断变革,教师基于我们要培养什么样的学生?如何培养学生的能力?的问题,在教学中合理构建知识框架,以便体现知识的关联性和实用性便显得更为重要。而项目式教学可以基于问题的解决方式设计教学过程,可以调用学生的学习技能和知识储备,促使他们在解决问题的过程中实现综合能力的提高,这样的教学模式可以解决学生的困惑,也能真正让学生学会学习。希望以下的教学经验能为相关教育工作者提供参考。
关 键 词：复习课 微项目式教学 初中化学
分 类 号：G633.8[教育学类]
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