文献类型：期刊文章

作　　者：熊英琴[1,2]

XIONG Yingqin(School of Humanities,Shangluo University,Shangluo 726000,China;Research Center of Shangluo Culture&Jia Pingwa,Shangluo University,Shangluo 726000,China)

机构地区：[1]商洛学院人文学院,陕西商洛726000 [2]商洛学院人文学院商洛文化暨贾平凹研究中心,陕西商洛726000

出　　处：《微型电脑应用》

基　　金：商洛文化暨贾平凹研究中心重点项目(21SLWH04);商洛学院教改项目(20jyjx133)。

年　　份：2021

卷　　号：37

期　　号：11

起止页码：57-60

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：随着云计算、互联网技术的飞速发展,传统的黑板、粉笔教学已向全媒体、开放式教学转化,同时课堂空间、课程资源、受众范围也随之扩大,应该说利用网络平台学习或授课已成为后互联网时代的必然趋势。通过对有声阅读平台的深入了解,建设基于喜马拉雅FM的云课程资源库,探索实施“听+读+写”的教学模式,是可以充分利用学习者碎片化时间获取教育资源的新型教育路径。该模式的实施基于师生对移动有声阅读平台喜马拉雅App的熟练使用,基于平台的开放式课程资源库建设,以及围绕课程展开的“听+读+写”教学模式实践,而通过班级的试点应用,学生的专业能力和教师的综合素质均有明显改善,取得了良好的应用效果。

关 键 词：有声阅读 喜马拉雅FM  “听+读+写”模式  教学研究

分 类 号：G64]