文献类型：期刊文章

作　　者：杨荣[1] 刘寿先[1]

机构地区：[1]北京印刷学院经济管理学院财务会计系,北京102600

出　　处：《商业会计》

基　　金：2018年北京印刷学院“财务报表分析”课程建设项目;2020年度北京市教育信息化融合创新课题“基于移动云教学的商科新型课堂教学模式与实践研究”(项目编号:第46号);2018年度北京印刷学院校级重点教改项目“基于蓝墨云平台的财务类课程群案例教学创新研究”(项目编号:22150118002/001);2021年度北京印刷学院科研创新团队项目“双循环发展格局下出版产业新动能培育研究”(项目编号:Eb202106)。

年　　份：2021

期　　号：21

起止页码：126-129

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：财务报表分析是一门理论性与实践性均很强的课程,对教学过程要求较高。在实践教学环节,学生选取研究案例时存在盲目性,教师在实践环节缺乏设计与引导,将会导致学生实践能力培养不足。文章结合“探究式”教学方法,利用金融数据库资源对财务报表分析课程的实践进行了设计,通过设定情景、提出问题、引导学生等环节培养学生的财务报表分析实践技能,最终提升财务报表分析课程的教学效果。

关 键 词：财务报表分析 探究式教学法 金融数据库  

分 类 号：F23] G642]