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核心素养下上海市高中体育专项化教学推进的途径与策略--从认识、实践、再认识、再实践谈起
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市崇明区教育学院,202150 [2]上海外国语大学附属大境中学,200011 [3]上海市黄埔区教育学院,200023
年 份：2021
卷 号：41
期 号：10
起止页码：75-78
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：上海市实施高中体育专项化课程改革以来,有效地提升了学生的运动兴趣、运动技能与体质健康水平。在核心素养和海派体育文化背景下,如何进一步深入推进高中体育专项化教学是值得继续研究的。在上海市第四期“双名工程”高峰计划体育基地主持人引领和核心团队成员的帮助下,本文从更新教学理念、熟练掌握运动技能、培育学生核心素养、实施“三自”教学模式等四个方面,总结了对高中体育专项化教学的认识、实践、再认识和再实践的一些做法。
关 键 词：核心素养 高中体育专项化 课程改革 “三自”教学模式
分 类 号：G633.96[教育学类]
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