文献类型：期刊文章

作　　者：查英[1,2] 庞学光[1]

Zha Ying;Pang Xueguang

机构地区：[1]天津大学教育学院 [2]天津铁道职业技术学院

出　　处：《职教论坛》

基　　金：天津市教育科学研究院重点课题“‘鲁班工坊’可持续发展路径研究”(编号:TJLBYT-2020110),主持人:于忠武;天津市教育委员会重点调研课题“关于加强海外‘鲁班工坊’内涵建设的研究”(编号:JYDY-20213035),主持人:查英。

年　　份：2021

卷　　号：37

期　　号：10

起止页码：11-18

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要："一带一路"倡议的实施为职业教育的国际化拓展了新空间。职业教育抓住机遇,以"鲁班工坊"为平台,积极服务"一带一路"建设。在逻辑理路上,职业教育加速国际化转型:其服务方向从"国际经验输入"转向"本土资源输出",服务格局从"区域经济建设"转向"命运共同体建设",服务内容从"局部技术打造"转向"技能积累的体系构建"。但受各方条件所限,其在服务"一带一路"建设方面还存在着现实困境,即"鲁班工坊"作为职业教育国际化品牌的知名度还不够高,"一带一路"沿线国家国民尚未完全体验到中国职业教育的价值,职业教育服务"一带一路"建设的功能塑造还需持续发力。因而,提出改革策略:职业教育应积极寻求顶层设计支持,在统筹协调中谋篇布局;实现"校企同行""走出去",彰显中国特色;加强国际化建设,在人才培养目标、教学组织实施、教学资源开发、教师队伍建设和综合治理等方面增能,提升服务"一带一路"建设的质量和能力。

关 键 词：职业教育 一带一路 鲁班工坊  

分 类 号：G710]