文献类型：期刊文章

作　　者：范伟超[1] 杨浩烨[1] 张琰[1]

机构地区：[1]深圳大学医学部护理学院,518000

出　　处：《全科护理》

年　　份：2021

卷　　号：19

期　　号：32

起止页码：4566-4570

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的:了解在校大学生急救素养现状,为后续急救教育课程改革提供科学性参考。方法:采取便利抽样的方法,选取深圳市某高校299名在校生,采用急救素养调查问卷,从急救学习情况及需求、急救知识与技能、急救信念等部分进行调查,并将所得结果进行分析。结果:大学生急救知识与技能平均得分为(27.12±3.45)分;急救信念平均得分为(40.24±4.78)分;不同性别、年级和专业的大学生急救知识与技能得分有差异(P<0.05);低年级学生的急救信念较高年级学生好(P<0.05);学生主要通过电脑网络途径了解急救知识(70.2%);63.5%的学生认为非常有必要将急救技能作为中国义务教育的必修课。结论:在校大学生急救知识与技能掌握不足,急救培训需求强烈,应加强对在校大学生急救素养的培养。

关 键 词：大学生 急救素养  知识 信念

分 类 号：R459.7] R193]