文献类型：期刊文章

作　　者：龙海涛[1]

LONG Haitao(South China Normal University,Guangzhou 510631,China)

机构地区：[1]华南师范大学发展规划处,广州510631

出　　处：《中国考试》

基　　金：2021年度广东省教育厅广东高校科研平台和科研项目之特色创新类项目(哲学社会科学)“高质量发展下广东高等教育‘双一流’建设和‘冲补强’提升计划政策‘净效应’评价研究”(2021WTSCX019)。

年　　份：2021

期　　号：11

起止页码：10-18

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：人类社会即将迈入人工智能时代。人工智能等新一代信息技术作为新一轮产业变革的核心驱动力正催生重构教育新生态,为新时代教育评价改革带来了新的挑战和机遇。以人工智能时代背景为切入点,探究新时代我国教育评价改革发展的新路径,重点阐述人工智能等新一代信息技术将如何驱动教育领域的深刻变革,分析面向人工智能时代教育评价面临的主要问题,探讨人工智能等新一代信息技术将如何助力教育评价体系创新,尝试提出教育评价体系变革的创新路径,以期为加快构建新时代教育评价体系和建设高质量教育体系提供思路。

关 键 词：人工智能 教育评价改革 形成性评价  增值性评价  多元评价  

分 类 号：G405]