期刊文章详细信息
整本书阅读教学支架的搭建与运用
Construction and Application of Teaching Bracket for Whole Book Reading
文献类型：期刊文章
WEI Bao-qin
机构地区：[1]江苏扬州市宝应县望直港镇中心小学
年 份：2021
期 号：32
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：在学生整本书阅读的旅程中,需要教师通过设疑激趣、背景分析、对比分析、范例引领、思维导图、综合评价等方法,为他们搭建一定的阅读支架,以激发他们阅读的兴趣,助力他们更好地理解作品,形成有效的阅读方法和策略,养成良好的阅读习惯。
关 键 词：小学语文 整本书阅读 数学支架
分 类 号：G623.23[教育学类]
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