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期刊文章详细信息

小学道德与法治课深度体验教学的四个控制点    

Four Control Points of In-Depth Experience Teaching of Moral and Legal Courses in Primary Schools

  

文献类型:期刊文章

作  者:孙琴芬[1]

SUN Qin-fen

机构地区:[1]江苏无锡市前洲中心小学

出  处:《教学与管理》

年  份:2021

期  号:32

起止页码:46-48

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:道德与法治学科紧密结合社会现实,承载当代主流价值观,贴近学生实际生活,也是落实立德树人根本任务的关键课程。通过从营造深度体验氛围、调控深度体验方向、搭建深度体验阶梯、延伸深度体验空间等方面探索深度体验的实践路径,让学生在深度体验中自觉反思,在自觉反思中深刻领悟,让道德与法治有意义学习真实地发生。

关 键 词:深度体验  道德成长 道德与法治学科  

分 类 号:G623.15[教育学类]

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同被引文献:

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