文献类型：期刊文章

作　　者：韦金伶[1] 韦福斌[2]

WEI Jin-ling;WEI Fu-bin(School of Marxism,Guangxi Medical University,Nanning,Guangxi 530021,China;Affiliated Tumor Hospital of Guangxi Medical University,Nanning,Guangxi 530021,China)

机构地区：[1]广西医科大学马克思主义学院,广西南宁530021 [2]广西医科大学附属肿瘤医院,广西南宁530021

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2018—2019年广西医科大学哲学社会科学研究课题立项项目“‘课程思政’视角下高校师德师风建设初探”(2019B10)。

年　　份：2021

期　　号：40

起止页码：18-21

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：全面推进课程思政是落实高校立德树人根本任务的重要战略举措。高校教师是课程思政的主力军,高校师德师风建设的成效与课程思政的成效息息相关。高校师德师风建设应坚持有所为、有所不为,坚持高位引领与底线要求并重。在坚守师德底线的基础上,注重发挥育德功能,提升育德能力。高校教师应修立身之德,坚定理想信念,坚持正确的政治方向;应修立学之德,具备宽厚扎实的学识和恪守学术道德;应修施教之德,课堂内外将育德理念转化为育人行为。

关 键 词：课程思政  高校教师 师德师风建设

分 类 号：G64]