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期刊文章详细信息

依托“友善用脑”,让每个学生成为主动学习者    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王新东[1]

机构地区:[1]北京印刷学院附属小学

出  处:《北京教育(普教版)》

年  份:2021

期  号:10

起止页码:68-69

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:“友善用脑”是学习科学理念在课堂教学和学生学习活动中的具体体现,"友善用脑"鼓励学生勤于表达、主动探究,关注学生的实际获得而非教师的"抛出",这就要求教师还给学生主动学习的时间和空间。因此,可以尝试在学科教学中运用"友善用脑"理念,探索适应学生学习特点的策略、方法,改善课堂教学氛围,提高学生学习的主动性和积极性。

关 键 词:友善用脑 课堂教学氛围 学生学习活动 主动探究  科学理念  主动性和积极性  主动学习者 学生学习特点

分 类 号:G622.4[教育学类]

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同被引文献:

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