文献类型：期刊文章

作　　者：刘莹[1]

LIU Ying(Department of Humanities and Social Sciences,Heilongjiang Ecological Engineering Vocational College,Harbin 150025,China)

机构地区：[1]黑龙江生态工程职业学院人文社科系,哈尔滨150025

出　　处：《林区教学》

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“高职大学英语‘课程思政’教学动态系统化设计与创新实践研究”(ZJB1421169)。

年　　份：2021

期　　号：11

起止页码：33-35

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高职大学英语实施“课程思政”对高职院校实现育人目标、高职英语学科“中国化”建设具有重要价值。聚焦高职英语“课程思政”教学动态系统化设计,提出高职英语教学应以科学性、生成性与创新性为原则,严格筛选西方素材,融合时代性、民族性的“思政”元素。完善高职英语“课程思政”顶层设计,提升高职英语教师“课程思政”教学能力,探索英语“课程思政”教学新方法,为高职大学英语“课程思政”教学设计提供创新实践策略。

关 键 词：高职大学英语 课程思政  教学动态系统设计  

分 类 号：H319[外国语言文学类]