文献类型：期刊文章

作　　者：孟桂芝[1] 木壮志[2]

机构地区：[1]哈尔滨理工大学理学院应用数学系,黑龙江哈尔滨150080 [2]哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目“互联网+背景下基于课程思政的工程数学教学改革的研究与实践”(SJGY20190302);黑龙江省教育科学规划重点课题“基于移动学习的工程数学混合式教学模式的探索与实践”(GJB1319061)。

年　　份：2021

期　　号：11

起止页码：60-61

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着MOOC和SPOC教学资源的迅猛发展,教学模式也发生了巨大的变化。针对当前哈尔滨理工大学工程数学课程的教学现状,将传统的课堂教学与MOOC和SPOC结合,建立混合式的教学模式,通过课前、课中、课后各个教学环节引导学生自主学习,提升学生的学习兴趣,促进学生的学习自主性,使其优势互补,提高教学质量,同时指出该教学模式的优劣。

关 键 词：工程数学 教学模式 MOOC  SPOC  

分 类 号：G640]