文献类型：期刊文章

作　　者：纪向宏[1] 陈蕴智[2]

JI Xiang-hong;CHEN Yun-zhi(School of Art and Design,Tianjin University of Science and Technology,Tianjin 300222,China;School of Light Industry Science and Engineering,Tianjin University of Science and Technology,Tianjin 300222,China)

机构地区：[1]天津科技大学艺术设计学院,天津300222 [2]天津科技大学轻工科学与工程学院,天津300222

出　　处：《数字印刷》

基　　金：天津科技大学2021年研究生教育改革创新类项目——“双一流”建设背景下的艺术类研究生科研创新能力培养研究(No.2021YJGB07)。

年　　份：2021

期　　号：4

起止页码：72-78

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、核心刊

摘　　要：在产教融合背景下,“商品包装设计”课程以“成果产出导向”理念为指导,以学生学习成果产出为目标,开展了环环相扣的教学创新设计改革。课程突出以学生为中心,紧密结合社会需求,构建了“三环六步、两融入、两结合”的教学模式。在教学中,以艺术设计的一般方法为主线,辅之以商品包装的工程应用,充分体现艺工结合的教学特色;运用异步SPOC(小规模限制性在线课程)的现代化信息技术手段,通过线上和线下混合式教学进一步增加了教学的信息量,提高了学生学习的主动性,增进了师生的互动性。

关 键 词：产教融合  商品包装设计 异步SPOC  混合式课程  教学创新

分 类 号：G642] TS8[教育学类]