文献类型：期刊文章

作　　者：马建华[1] 霍建新[1] 赵红梅[1]

Ma Jian-hua;Huo Jian-xin;Zhao Hong-mei(Department of Biological Science and Technology Jinzhong University,Yuci Shanxi 030600)

机构地区：[1]晋中学院生物科学与技术系,山西榆次030600

出　　处：《长治学院学报》

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目(J2020315);晋中学院校级教改基金资助项目(Jg201912)。

年　　份：2021

卷　　号：38

期　　号：5

起止页码：118-121

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：针对晋中学院分子生物学实验课的教学现状,探索了该实验课的翻转课堂教学模式。实践中将学生分为对照组和实验组,采用两种不同的教学模式实施教学,课后通过统计学生实验成绩和调查问卷的方法对教学效果进行评价。实践结果表明:翻转课堂教学模式显著提高了学生优秀成绩比例,并受到90%学生的肯定和认可。该教学模式对于提高分子生物学实验教学效果、提高学生创新能力和自主学习能力有良好效果。

关 键 词：教学模式 翻转课堂  分子生物学实验

分 类 号：G642.0]