期刊文章详细信息
基于学生主动建构的微粒观进阶研究——以“水和水溶液中的微粒行为”为例
Advanced study based on students’ actively constructed microparticle view
文献类型：期刊文章
Zhang Lingli
机构地区：[1]苏州市振华中学校,江苏苏州215000
年 份：2021
期 号：10
起止页码：42-47
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、核心刊
摘 要：立足微粒的认识进阶,以水和水溶液为素材,从物质的构成微粒、物质的溶解和结晶以及化学反应的本质三个阶段进行研究。借助实验、模型、类比、想象、视频、数字化实验等手段,探究宏观表象背后的微观实质,引导学生主动建构微粒观,发展学生的化学思维能力和学科素养。
关 键 词：初中化学 微粒观 认识进阶 水和水溶液
分 类 号：G633.8[教育学类]
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