文献类型：期刊文章

作　　者：朱慧敏[1] 刘艳梅[2]

ZHU Huimin;LIU Yanmei(School of Foreign Studies,Shandong University of Finance and Economics,Jinan 250014,China;School of Foreign Languages Education,Shandong University of Finance and Economics,Jinan 250014,China)

机构地区：[1]山东财经大学外国语学院,山东济南250014 [2]山东财经大学公共外语教学部,山东济南250014

出　　处：《山东外语教学》

基　　金：国家社科基金项目“二语学习者书面语发展变异模型构建与应用研究”(项目编号:18BYY106)的阶段性成果。

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：5

起止页码：54-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本文运用复杂动态系统理论的可视化数据处理技术和回溯访谈,考察两名初始水平相当的非英语专业大学生两学年内的限时英语议论文,探究个案词汇复杂度动态发展特征及其影响因素。结果显示:二者的词汇复杂度存在不同程度的变异性和个体差异性,不同指标呈现非线性发展;各指标间表现出动态纷呈的联动发展特征,词汇密度和词汇变化性关联生长,但两人的词汇密度与词汇复杂性、词汇变化性与词汇复杂性的交互发展模式具有显著性差异。研究表明,学习者的内外部资源和词汇系统交互影响词汇的变异发展,有限的认知资源及其分配的不均衡导致个体内和个体间不同的联动发展模式。

关 键 词：词汇复杂度 动态发展  二语写作 复杂动态系统理论  个案研究

分 类 号：H319[外国语言文学类]