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运用融合策略,培养学生学科核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校,361000
年 份：2021
期 号：25
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：核心素养背景下,关注运用融合策略,引导学生数学问题解决的过程。在教学与生活、教学与解决问题、教学与实操的融合过程中,在动态的教与学互动的过程中,学生将形成独立的品格,并提高关键能力。
关 键 词：学科核心素养 创新意识 解决问题策略 融合 推理能力 应用意识
分 类 号：G623.5[教育学类]
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