文献类型：期刊文章

作　　者：张笑予[1,2] 祁占勇[1] 穆敏娟[1,3]

Zhang Xiaoyu;Qi Zhanyong;Mu Minjuan(Shaanxi Normal University;Baoji University of Arts and Sciences;Primary School Affiliated to Tsinghua University)

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院 [2]宝鸡文理学院 [3]清华大学附属小学

出　　处：《当代教育科学》

基　　金：全国教育科学规划2018年度教育部青年项目“西部地方本科高校高层次人才稳定的政策支持路径研究”(项目编号:EIA180498)的研究成果之一。

年　　份：2021

期　　号：10

起止页码：58-67

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：家长学校作为家庭教育指导服务体系的重要组成部分,是家庭、学校和社会协同育人的重要载体。家长学校的规范化运行对提高家长教育素质、重塑家长教育权利、推动家庭教育专业化、共建协同育人共同体具有重要意义。当前,我国家长学校运行过程中存在着家长地位边缘化、师资队伍业余化、课程供给错位化、制度保障短缺化等问题。新时代家长学校治理应以学生为纽带共建跨界联盟,以家长为中心建设课程体系,以职业为导向培养师资团队,以保障为目的完善政策供给。

关 键 词：家长学校  价值  治理  协同育人  家庭教育

分 类 号：G459[教育学类]