文献类型：期刊文章

作　　者：王亚丰[1] 宋姗姗[2]

WANG Ya-feng;SONG Shan-shan(Department of Discipline and Planning,Eastern Liaoning University,Dandong 118001,China;Higher Education Research Center,Eastern Liaoning University,Dandong 118001,China)

机构地区：[1]辽东学院学科发展规划处,辽宁丹东118001 [2]辽东学院高教研究中心,辽宁丹东118001

出　　处：《辽东学院学报（社会科学版）》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(19YJC880073);辽宁省社会科学规划基金项目(L18BSZ037)。

年　　份：2021

卷　　号：23

期　　号：5

起止页码：122-129

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：围绕培养高质量应用型人才的目标,以地方应用型高校为研究对象,运用行动研究的方法,通过建构跨学科动态课程群的方式,以突破地方应用型高校现有学科专业群发展的“瓶颈”。在此基础上,提出跨学科动态课程群实践中应把握的关键点以及实施中的主要影响因素,以优化应用型高校课程教学及人才培养的生态,实现地方应用型高校的内涵式发展。

关 键 词：跨学科课程群  应用型高校 优势学科 评价体系  动态运行机制  影响因素

分 类 号：G642.3]